- U bent niet ingelogd
- |
- Inloggen
- |
- Registreren
- |
- Mijn OneWay
- |
- Help
- |
- Adverteren
- |
- Over OneWay
- |
- Contact
Creationismerapport weer bij Raad Europa
Geplaatst: 19-09-2007
De Raad van Europa heeft het omstreden rapport over 'het gevaar van creationisme in het onderwijs' opnieuw op de agenda geplaatst. Het rapport is nauwelijks gewijzigd, ondanks kritiek dat het zeer onevenwichtig is.
Het rapport staat nu op de agenda van de Parlementaire Assemblee van de Raad, die begin oktober in Straatsburg vergadert. In juni besloot de Raad, een landenorganisatie die zich vooral met democratie en mensenrechten bezighoudt, het rapport over creationisme (scheppingsgeloof) terug te sturen naar de commissie 'cultuur, wetenschap en onderwijs', die het rapport had opgesteld. Het rapport haalt fel uit naar creationisten die het geloof in de schepping zouden gelijkstellen met wetenschap. De wetenschap heeft volgens de opstellers echter de juistheid van de evolutietheorie aangetoond. Volgens de opstellers kan het creationisme een bedreiging vormen voor de mensenrechten en willen sommige creationisten democratie zelfs vervangen door theocratie. "De creationistenbeweging bezit echt politieke macht'', aldus het rapport.
De commissie 'cultuur, wetenschap en onderwijs' heeft, ondanks de kritiek, het rapport weer op de agenda van de plenaire zitting geplaatst. Volgens de nieuwe rapporteur, de Luxemburgse liberaal Anne Brasseur, geeft juist de enorme media-aandacht na het terugsturen van het rapport aan, dat het thema een politiek onderwerp is en daarom door de Raad van Europa moet worden behandeld.
Tendens
Ze benadrukt dat het doel van het rapport niet is, de vrijheid van godsdienst aan te vechten, maar te waarschuwen tegen een tendens om geloof en wetenschap op één lijn te plaatsen. "Het gaat er niet om geloof en wetenschap tegenover elkaar te stellen, maar om het geloof ervan te weerhouden zich tegenover wetenschap te plaatsen.'' De nieuwe rapporteur heeft het rapport inhoudelijk dan ook niet veel aangepast.
Ongenuanceerd
Tweede Kamerlid Pieter Omtzigt (CDA) die namens de christendemocratische EVP naar de Raad van Europa is afgevaardigd, vindt het "buitengewoon jammer'' dat een "zeer ongenuanceerd rapport'' over creationisme opnieuw op de agenda is geplaatst. Volgens Omtzigt is het rapport zo eenzijdig, omdat het over creationisme enkel citeert uit anticreationistische bronnen, terwijl het over het darwinisme enkel citaten uit pro-darwinistische bronnen geeft. Bovendien vindt hij dat de invulling van lesprogramma's niet tot de kerntaken van de Raad van Europa behoort. "Wij moeten ons bezighouden met democratie en mensenrechten. En het opmerkelijke is, dat juist in dictaturen vaker voorgeschreven wordt wat er wel en niet in een lesprogramma moet staan.''
De commissie 'cultuur, wetenschap en onderwijs' heeft, ondanks de kritiek, het rapport weer op de agenda van de plenaire zitting geplaatst. Volgens de nieuwe rapporteur, de Luxemburgse liberaal Anne Brasseur, geeft juist de enorme media-aandacht na het terugsturen van het rapport aan, dat het thema een politiek onderwerp is en daarom door de Raad van Europa moet worden behandeld.
Tendens
Ze benadrukt dat het doel van het rapport niet is, de vrijheid van godsdienst aan te vechten, maar te waarschuwen tegen een tendens om geloof en wetenschap op één lijn te plaatsen. "Het gaat er niet om geloof en wetenschap tegenover elkaar te stellen, maar om het geloof ervan te weerhouden zich tegenover wetenschap te plaatsen.'' De nieuwe rapporteur heeft het rapport inhoudelijk dan ook niet veel aangepast.
Ongenuanceerd
Tweede Kamerlid Pieter Omtzigt (CDA) die namens de christendemocratische EVP naar de Raad van Europa is afgevaardigd, vindt het "buitengewoon jammer'' dat een "zeer ongenuanceerd rapport'' over creationisme opnieuw op de agenda is geplaatst. Volgens Omtzigt is het rapport zo eenzijdig, omdat het over creationisme enkel citeert uit anticreationistische bronnen, terwijl het over het darwinisme enkel citaten uit pro-darwinistische bronnen geeft. Bovendien vindt hij dat de invulling van lesprogramma's niet tot de kerntaken van de Raad van Europa behoort. "Wij moeten ons bezighouden met democratie en mensenrechten. En het opmerkelijke is, dat juist in dictaturen vaker voorgeschreven wordt wat er wel en niet in een lesprogramma moet staan.''
